CONTOH SOAL UJI COBA UN

PEMERINTAH KOTA SEMARANG
DINAS PENDIDIKAN
SMA NEGERI 8 SEMARANG
JL. RAYA TUGU SEMARANG 8664553 – 8661798


UJI COBA UJIAN NASIONAL 2009

MATA PELAJARAN : F I S I K A
KELAS / PROGRAM : XII / IA
HARI/TANGAL : SENIN, 30 MARET 2009
WAKTU : 10.00 – 12.00 WIB ( 120 MENIT )

Pilihlah salah satu jawaban yang tepat dengan memberi tanda silang (X) pada salah satu huruf jawaban a,b,c,d atau e pada lembar jawaban
1. Hasil pembacaan pengukuran panjang dengan jangka sorong dibawah adalah ....





a. 6,1  0,1 mm
b. 6,14  0,05 mm
c. 6,24  0,05 cm
d. 6,64  0,1 mm
e. 6,64  0,005 cm

2. Besar resultan dua gaya pada gambar dibawah adalah ....( satu kotak = 1 N )















a. 5 i + 6 j
b. 7 i + 10 j
c. 12 i + 16 j
d. 16 i + 12 j
e. 13 i + 15 j

3. Josh Bush naik mobil dengan kecepatan awal 20 m/s. Ketika melihat sebuah rintangan tiba-tiba mobil direm. Mobil membutuhkan waktu 10 detik untuk berhenti sebelum menabrak rintangan. Jarak yang ditempuh mobil sejak direm hingga berhenti adalah ....
a. 100 m
b. 200 m
c. 300 m
d. 400 m
e. 500 m



4. Sebuah satelit yang beredar mengelilingi bumi mempunyai ....
a. Percepatan tetap
b. Kecepatan tetap
c. Kelajuan berubah
d. Kecepatan anguler tetap
e. Kecepatan anguler berubah

5. Besar tegangan tali pada sistem katrol dibawah adalah ....








a. 10 N
b. 20 N
c. 60 N
d. 80 N
e. 100 N

6. Ketinggian suatu tempat dari permukaan bumi yang mempunyai percepatan gravitasi 1/9 percepatan gravitasi dipermukaan bumi adalah .... (jari-jari bumi = R)
a. R
b. 2R
c. 3R
d. 4R
e. 9R

7. Titik berat benda homogen dibawah adalah ....









a. ( 6 ; 6 )
b. ( 6 ; 8 )
c. (6,8 ; 6,4 )
d. ( 6,4 ; 6,8 )
e. ( 8 ; 6 )

8. Percepatan dan kecepatan yang dialami oleh silinder pejal yang menggelinding dari bidang miring dengan sudut 30o dan mempunyai ketinggian 30 cm adalah ....







a. ms-1 ; 5 ms-2
b. 5 ms-1 ; ms-2
c. ms-1 ; 3,33 ms-2
d. 3,33 ms-1 ; 2 ms-2
e. 2 m/s ; 3,33 ms-2

9. Sebuah benda 2 Kg dalam 1 s mengalami perubahan kecepatan dari 2 m/s menjadi 4 m/s. Besar usaha yang dilakukan benda adalah ....
a. 12 J
b. 10 J
c. 8 J
d. 6 J
e. 4 J
10. Besar modulus Young suatu benda besarnya ditentukan oleh ....
a. Gaya
b. Jenis bahan
c. Luas
d. panjang
e. Tegangan
11. Anton menjatuhkan buah apel dari atap sebuah gedung setinggi 100 m. Ketinggian buah apel pada saat energi kinetik buah apel 3 kali energi potensialnya adalah ....
a. 5 m
b. 10 m
c. 20 m
d. 25 m
e. 50 m
12. James Bond membidik seekor rusa dengan senapan. Massa senapan dan peluru berturut turut 1 Kg dan 10 mg. Jika peluru melesat dengan kecepatan 100 m/s maka kecepatan senapan sesaat setelah temabakan adalah ....
a. 0,5 m/s
b. 1 m/s
c. 2 m/s
d. 5 m/s
e. 10 m/s
13. Nonik mencampur 10 liter air dengan 20 liter air bersuhu 80 oC, ternyata nonik mendapatkna suhu campuran 60 oC. Suhu mula-mula 10 liter air adalah .... oC
a. 10
b. 20
c. 25
d. 30
e. 40

14. Dua logam X dan Y memiliki luas yang sama sedangkan panjang logam X dan Y mempunyai perbandingan 2 : 1. Kedua logam saling dihubungkan. Ujung luar logam X mempunyai suhu 80 oC dan ujung luar logam Y mempunyai suhu 20 oC. Jika koefisien logam Y dua kali koefisien logam X, maka suhu sambungan kedua logam adalah ....
a. 10
b. 16
c. 32
d. 40
e. 60

15. Sebuah pipa mempunyai luas penampang yang berbeda 1 cm2 dan 2 cm2. Tekanan pada penampang kecil dan besar masing X Pa dan 2.105 Pa. Jika pipa diletakkan mendatar dan Kecepatan air pada penampang besar besar 4 ms-1, harga Xl adalah ....Pa
a. 1,76 x 10-5
b. 2 x 10-5
c. 2,76 x 10-5
d. 3,76 x 10-5
e. 4 x 10-5

16. Gas oksigen pada suhu T mempunyai kecepatan V. Kecepatan gas oksigen pada suhu 16T adalah ....
a. 2V
b. 3V
c. 4V
d. 8V
e. 16V

17. Suatu gas ideal pada suhu T dan tekanan P mempunyai volume sebesar V. Gas kemudian mengalami proses isobarik sehingga volumenya menjadi 4 V dengan suhu sebesar ....
a. 4T
b. 3T
c. 2T
d. T
e. 0,5T

18. Sebuah mesin Carnot mengambil kalor 1000 J dari reservoir yang mempunyai suhu 727oC dan membuang kalor 700 J pada reservoir bersuhu 327oC. Efisiensi mesin adalah ....
a. 30 %
b. 40%
c. 60%
d. 70%
e. 80%

19. Sebuah mikroskop mempunyai panjang tabung 21,4 cm, fokus obyektif 4 mm dan fokus okuler 5 cm. Untuk mendapatkan bayangan yang jelas dengan mata tanpa akomodasi, terhadap obyektif benda harus diletakkan pada jarak ....
a. 4 mm
b. 4,1 mm
c. 4,2 mm
d. 4,4 mm

20. Gelombang elektromagnetik yang berfunsi membantu keamanan terhadap pendaratan pesawat terbang adalah
a. Sinar X
b. sinar gamma
c. Radar
d. Sinar ultraviolet
e. Sinar inframerah
21. Pinokio mengetarkan seutas tali dengan arah naik turun sehingga pada tali merambat sebuah gelombang merambat dengan persamaan y = 4 sin 2 (100t – 2 x) dengan x dalam cm dan t dalam sekon. Cepat rambat gelombang tersebut adalah ....
a. 20 m/s
b. 40 m/s
c. 50 m/s
d. 80 m/s
e. 100 m/s

22. Cinderella menyorotkan seberkas sinar monokromatis pada dua buah celah sempit yang berjarak 1 mm. Ternyata pada tembok terbentuk pola interferensi dengan pola terang ke dua berjarak 1mm dari terang pusat. Jarak celah ke tembok 1 m. Panjang gelombang sinar monokromatik yang digunakan Cinderella adalah ....
a. 5 x 10-5 m
b. 2 x 10-5 m
c. 6 x 10-7 m
d. 5 x 10-7 m
e. 1 x 10-7 m

23. Jery mengukur suara mesin kendaraan Thom dan terukur taraf intensitasnya 80 dB. Jika Jhones punya 100 kendaraan sejenis dan dihidupkan secara bersamaan, Taraf intensitas yang terukur oleh jerry adalah ....
a. 80 dB
b. 100 dB
c. 180 dB
d. 800 dB
e. 8000 dB

24. Superman berdiri disamping sebuah sumber bunyi dengan frekuensi 682 Hz. Sebuah mobil yang sedang membunyikan klakson dengan frekuensi 600 Hz mendekati superman dengan kecepatan 40 m/s. Jika cepat rambat bunyi di udara 340 m/s, frekuensi pelayangan yang di dengar oleh superman adalah ....
a. 1
b. 2
c. 4
d. 6
e. 8

25. Dora mempunyai dua muatan besarnya sama diletakkan pada jarak r ternyata tolak menolak dengan gaya F. Jika Dora mengganti salah satu muatan dengan muatan lain yang besarnya 4 kali semula dan jaraknya dijadikan 1/2 kali semula, maka besar gaya tolak menolak sekarang adalah ....
a. 16 F
b. 12 F
c. 8 F
d. 4 F
e. 2 F

26. Besar Kapasitas kapasitor keeping sejajar adalah ....
a. Berbanding lurus dengan jarak kedua keping
b. Berbanding terbalik dengan luas kedua keeping
c. Berbanding lurus dengan kuadrat luas kedua keeping
d. Berbanding terbalik dengan kuadrat jarak kedua keeping
e. Berbanding lurus dengan luas kedua keping


27. Cleopatra merangkai sebuah baterai 6 volt dengan sebuah hambatan R. Arus yang mengalir dalam rangkaian 0,03 A. Cleopatra kemudian menambahkan dua baterai lagi secara seri dengan baterai pertama. Maka besar arus yang mengalir dalam rangkaian adalah ....
a. 0,01 A
b. 0,03 A
c. 0,03 A
d. 0,06 A
e. 0,09 A


28. Perhatikan gambar rangkaian listrik di bawah. Besar tegangan VAB adalah ....












a. 2 V
b. 4 V
c. 6 V
d. 8 V
e. 10 V

29. Seutas kawat membujur horizontal berarus 2 A ke arah barat. Besar dan arah medan magnet suatu titik berjarak 1 cm di utara kwat adalah ....
a. 2 x 10-5 T ke atas
b. 2 x 10-5 T ke bawah
c. 2 x 10-5 T ke barat
d. 4 x 10-5 T ke bawah
e. 4 x 10-5 T ke atas

30. Tiga buah kawat P,Q, R berdiri vertical masing – masing dialiri arus 2A, 4 A dan 8 A dengan arah arus kawat P dan kawat Q keatas dan kawat R ke bawah. Kawat R terletak di tengah dan berjarak 2 cm dari kawat P dan 4 cm dari kawat Q. Besar gaya persatuan panjang yang bekerja pada kawat R adalah
a. 0
b. 8 N/m
c. 16 N/m
d. 32 N/m
e. 64 N/m

31. Besar dan arah arus pada resisitor 10 jika kawat PQ dengan panjang 10 cm digerakkan kekanan dengan kecepatan 10 m/s adalah ....









a. 1 A dari A ke B
b. 1 A dari B ke A
c. 2 A dari A ke B
d. 2 A dari B ke A
e. 1 A dari B ke A


32. Sebuah rangkaian RLC seri dengan hambatan 100 ohm, inductor dengan induktansi 0,5 H dan kapasitor dengan kapasitas 20 F di pasang pada sumber AC dengan tegangan efektif 250 V, Hz maka kuat arus efektif pada rangkaian adalah ....
a. 1 A
b. 2 A
c. 2,5 A
d. 4 A
e. 5 A

33. Kelemahan teori atom Bohr adalah .....
a. Lintasan electron semakin kecil dan akhirnya electron jatuh di inti
b. Spektrum nya kontinu
c. Dapat menjelaskan efek Zeeman
d. Tidak dapat menjelaskan efek Zeeman
e. Tidak dapat menjelaskan proses perpindahan electron antar kulit

34. Jumlah foton dalam seberkas sinar dengan frekuensi 2.1015 Hz dan berenergi 6,63 .10-18 J adalah ....(h=6,63.10-34Js)
a. 1
b. 2
c. 4
d. 5
e. 6

35. Dua logam dengan ukuran sama mempunyai perbandingan suhu dan energi kalor ¾ dan 9/16. Perbandingan emisivitas kedua logam adalah ....
a. 27 : 64
b. 3 : 4
c. 4 : 3
d. 9 : 16
e. 16 : 9

36. Perhatian reaksi berikut X + a → Y + b (dalam Kg). Maka energi yang terlibat dalam reaksi adalah ....
a. ( ( X + a ) – ( Y + b ) ) 931 MeV
b. ( ( Y + b ) – ( X + a ) ) 931 MeV
c. ( ( X + a ) – ( Y + b ) ) c2 J
d. ( ( Y + b ) – ( X + a ) ) c2 J
e. ( ( X + Y ) – ( a + b ) ) 931 MeV

37. Suatu Unsur radioaktif dalam waktu 12 tahun meluruh 15/16 bagian. Waktu paruh unsure radioaktif tersebut adalah ....
a. 2 tahun
b. 3 tahun
c. 4 tahun
d. 6 tahun
e. 12 tahun

38. Yang bukan manfaat radio isotop dalam kehidupan adalah ....
a. mendeteksi kebocoran pipa penyalur minyak
b. mengukur ketebalan endapat lumpur
c. mendapatkan padi bibit unggul
d. mengukur kedalaman laut
e. pengobatan kanker

39. Teropong bintang mempunyai perbesaran anguler 10 kali. Jika jarak titik api lensa objektif 50 cm, panjang teropong tersebut adalah
a. 5 cm
b. 35 cm
c. 45 cm
d. 50 cm
e. 55 cm

40. Hercules mengisi suat bak mandi berbentuk persegi dengan volume 1 m3. Ketika penuh Hercules membuat sebuah lubang kecil pada dinding bak mandi seluas 1 cm2 pada jarak 2 0 cm dari alas bak mandi. Volume dan jarak pancar terjauh air dari dinding bak mandi setelah satu detik adalah ....
a. 4.10-4 m3 dan 0,8 m
b. 4.10-4 m3 dan 0,6 m
c. 2.10-4 m3 dan 0,8 m
d. 4.10-4 m3 dan 0,6 m
e. 2.10-4 m3 dan 0,8 m

GAMBAR MIKROMETER SKRUP

MIKROMETER SKRUP

Mikrometer adalah salah satu contoh alat ukur panjang dengan ketelitian 0,01 mm. Alat ukur ini mempunyai ketelitian lebih baik dibanding alat ukur panjang lainnya

GAMBAR JANGKA SORONG

gambar jangka sorong

Jangka sorong adalah salah satu contoh alat ukur besaran panjang dengan ketelitian 0,1 mm.

SOAL BESARAN DAN SATUAN

BESARAN DAN SATUAN

Tiga besaran di bawah ini yang merupakan besaran scalar adalah ….
A. Jarak, waktu dan luas
B. Perpindahan, kecepatan dan percepatan
C. Laju, percepatan dan perpindahan
D. Gaya, waktu dan induksi magnetic
E. Momentum, kecepatan dan massa

Diantara kelompok besaran berikut, yang termasuk kelompok besaran pokok dalam system Internasional adalah ….
A. Panjang, luas, waktu, jumlah zat
B. Kuat arus, intersitas cahaya, suhu, waktu
C. Volume, suhu, massa, kuat arus
D. Kuat arus, panjang, massa, tekanan
E. Intensitas cahaya, kecepatan, percepatan, waktu

Kelompok besaran di bawah ini yang merupakan kelompok besaran turunan adalah …
A. Panjang lebar dan luas
B. Kecepatan, percepatan dan gaya
C. Kuat arus, suhu dan usaha
D. Massa, waktu, dan percepatan
E. Intensitas cahaya, banyaknya mol dan volume

Dari hasil pengukuran di bawah ini yang termasuk vector adalah …
A. Gaya, daya dan usaha
B. Gaya, berat dan massa
C. Perpindahan, laju dan kcepatan
D. Kecepatan, momentum dan berat
E. Percepatan, kecepatan dan daya

Dimensi ML-1T-2 menyatakan dimensi : …..
A. Gaya
B. Energi
C. Daya
D. Tekanan
E. Momentum

Rumus dimensi daya adalah …
A. ML^2T^-2
B. ML^3T^-2
C. MLT^-2
D. ML^2T^-3
E. MLT^-3

Dimensi dari kelajuan sudut adalah : …
A. L-2
B. M-2
C. T-2
D. T-1
E. T

Rumus dimensi momentum adalah ……
A. MLT^-3
B. ML^-1T^-2
C. MLT^-1
D. ML^-2T^2
E. ML^-1T^-1

Hasil pengukuran panjang dan lebar suatu persegi panjang masing-masing 12,61 dan 5,2 cm. Menurut aturan penulisan angka penting, luas bangunan tersebut adalah …… cm^2
A. 65
B. 65,572
C. 65,275
D. 65,60
E. 66

Dari hasil pengukuran panjang, lebar dan tinggi suatu balok adalah 5,70 cm, 2,45 cm dan 1,62 cm. Volume balok dari hasil pengukuran tersebut adalah ……. Cm^3
A. 23,0
B. 22,60
C. 22,62
D. 623
E. 6233

Hasil pengukuran pelat seng panjang = 1,50 dan lebarnya 1,20. Luas pelat seng menurut aturan penulisan angka penting adalah ……. Cm^2
A. 1,8012
B. 1,801
C. 1,800
D. 1,80
E. 1,8

Daya listrik dapat diberi satuan ….
A. WH
B. KWH
C. MWH
D. Volt dan amper
E. Volt^2 dan ohm

Dari hasil pengukuran di bawah ini yang memiliki tiga angka penting adalah ….
A. 1,0200
B. 0,1205
C. 0,0205
D. 0,0026
E. 0,0006

Dari hasil pengukuran panjang batang baja dan besi masing-masing 1,257 m dan 4,12 m, Jika kedua batang disambung, maka berdasarkan aturan penulisan angka penting, panjangnya adalah ….. m
A. 5,380
B. 5,38
C. 5,377
D. 5,370
E. 5,37

Hasil pengukuran panjang dan lebar suatu ruangan adalah 3,8 m dan 3,2 m. Luas ruangan itu menurut aturan penulisan angka penting adalah ….. m^2
A. 12
B. 12,1
C. 12,16
D. 12,20
E. 12,2

Dari hasil pengukuran pelat seng, di dapatkan panjang 13,24 mm dan lebar 5,27. Luas pelat tersebut jika ditulis dengan angka penting adalah …. Mm^2
A. 69,7748
B. 69,78
C. 69,7
D. 69,9
E. 69,8

Sebuah perahu menyeberangi sungai yang lebarnya 180 meter dan kecepatan arus airnya 4 m/s. ila perahu di arahkan menyilang tegak lurus sungai dengan kecepatan 3 m/s, maka setelah sampai diseberang perahu telah menempuh lintasan sejauh …. Meter
A. 100
B. 240
C. 300
D. 320
E. 360


Vektor F1 = 20 N berimpit sumbu x positif, Vektor F2 = 20 N bersudut 120O terhadap F1 dan F3 = 24 N bersudut 240 derajat terhadap F1.
Resultan ketiga gaya pada pernyataan di atas adalah :
A. 4 N searah F3
B. 4 N berlawan arah dengan F3
C. 10 N searah F3
D. 16 N searah F3
E. 16 N berlawanan arah dengan F3

Dua buah gaya bernilai 4 N dan 6 N. Resultan gaya tersebut tidak mungkin bernilai ….. N
A. 1
B. 2
C. 4
D. 6
E. 10

Jika sebuah vector dari 12 diuraikan menjadi dua buah vector yang saling tegak lurus dan yang sebuah dari padanya membentuk sudut 30o dengan vector itu, maka besar masing-masing adalah :
A. 3 N dan 3V3 N
B. 3 N dan 3V2 N
C. 6 N dan 3V2 N
D. 6 N dan 6V2 N
E. 6 N dan 6V3 N

Dua buah vector V1 dan V2 masing-masing besarnya 20 satuan dan 15 satuan. Kedua vector tersebut membentuk sudut 120o. Resultan kedua gaya tersebut mendekati ……
18
30
35
38
48

PREDIKSI SPMB 2008 FISIKA

1. LISTRIK MAGNET
2. RELATIVITAS
3. RADIOAKTIVITAS
4. OPTIKA FISIS
5. GELOMBANG MEKANIK
6. HUKUM NEWTON
7. ELASTISITAS
8. GERAK MELINGKAR
9. KALOR
10.MEMADU GERAK
11. KESETIMBANGAN
12. TEORI KINETIK GAS
13. TERMODINAMIKA
14. INDUKSI ELEKTROMAGNETIK
15. GELOMBANG ELEKTROMAGNETIK

Cara Efektif Belajar Fisika

Untuk para siswa berikut ini kami sampaikan kiat kiat mempalajari fisika :
1. Jangan menganggap fisika itu sukar tetapi nyakinlah bahwa fisika itu mudah
2. Suka dulu pada fisika jangan anti pati dengan fisika
3. Jangan mengahafalkan rumus tetapi pahami konsep dasarnya sebab dengan konsep dan rumus dasarnya kita bisa menjabarkan semua rumus yang berkaitan dengan konsep tersebut
4. Jangan takut mencoba
5. Jangan takut salah
6. Jangan malu bertanya jika anda mendapat kesulitan
7. Sering berlatih
Untuk para bapak ibu guru pengajar ada beberapa hal yang harus dipertimbangkan dalam menyampaikan materi pelajaran fisika antara lain :
1. Penampilan bapak ibu guru harus menarik
Bapak ibu guru adalah aktor di depan kelas. Bapak ibu guru akan menjadi pusta perhatian bagi anak. untuk iti kami menyarankan bapak ibu guru untuk berpenampilan yang menarik supaya para siswa kita tertarik oleh kita. Jika para siswa sudah tertarik dengan kita kita harapkan para siswa dapat menyukai pelajaran yang kita bawakan dan kita harapkan apa yang kita ajarkan ke siswa dapat cepat ditangkap oleh siswa
2. Datang tepat waktu
Bapak ibu guru harus dapat memberi contoh bagi para siswa oleh karena itu bapak ibu guru kami satrankan untuk masuk ke kelas tidak terlambat, jika bisa dua atau lima menit sebelum pelajaran bapak ibu guru harus sudah siap di depan pintu kelas dan siap mengisi pergantian jam pelajaran dengan demikian tidak ada waktu yang terbuang percuma.
3. Penguasaan materi
Bapak ibu guru kami sarankan tidak segan segan untuk belajar dan bertanya ke bapak ibu guru lain jika bapak ibu guru merasa pengtahuan bapak ibu guru belum cukup. Kami juga menyarankan bapak ibu guru tetap terus belajara dan mengikuti perkembangan dan jangan segan segan belajar dengan membuka internet. Bapak ibu guru harus sering sering berdiskusi tentang materi pelajaran dengan bapak ibu guru lain mata pelajaran yang sejenis dan aktif dlam MGMP ditingkat sekolah bapak ibu guru
4. Menggunakan metode yang tepat

Pada proses belajar mengajar dikelas kami sarankan bapak ibu guru jangan monoton. Gunakan fariasi metode supaya para siswa kita tertarik dengan apa yang kita sampaikan. Untuk kami sarankan bapak ibu guru jangan segan segan banyak membaca buku buku metode belajara dan pembelajaran
5. Menggunakan alat bantu pembelajaran yang tepat

Untuk lebih menarik perhatian minat dan pemahaman siswa tentang materi yang kita sampaiakan bapak ibu guru kami sarankan untuk selalu menggunakan alat bantu pembelajaran yang sesauai dan mengikuti perkembangan zaman. Sampaikan materi pembelajaran semenarik mungkin supaya para siswa tertarik dan dapat memahami materi yang kita smapaiakan.Bapak ibu guru harus kreatif dan inovatif dalam membuat dan mengunakan alat bantu pembelajan. hasil survei yang kami lakukan para siswa lebih menyukai pembelajaran dengan menggunakan alat bantu pembelajaran dan hasil belajar para siswa tidak mengecewakan.
6. Perhatian menyeluruh ke semua peserta didik

Pada saat proses pembelajaran di kelas tatapan danperhatian bapak ibu guru harus menyeluruh supaya bapak ibu guru kondisi semua para siwa. Jangan sampai perhatian kita hanya terpusat pada beberapa siswa saja. Semua siswa baik yang pandai menengah atau yang kurang harus kita layani secara baik. Untuk siswa siswa yang kurang kami sarankan bapak ibu guru jangan segan segan memberikan tanbahan waktu untuk mereka

Masalah Dunia Pendidikan Di Indonesia

Dunia pendidikan fisika di Indonesia patut berbangga karena belum lama beberapa putra putri terbaik kita berhasil meraih beberapa mendali emas pada ajang bergengsi dunia yaitu olimpiade fisika internasional.Muncul pertanyaan, apakah dengan diraihnya mendali emas pada ajang olimpiade internasional menunjukkan dunia pendidikan kita sudah baik kualitasnya? kalau mau jujur, ternyata dunia pendidikan kita masih jauh dari yang kita harapkan dan kalau kita bandingkan dengan negara lain masih jauh ketinggalan. Jangankan dengan dunia barat dengan negara tetangga se asia tenggarapun dunia pendidikan jauh ketinggalan. Masalah dalam dunia pendidikan kita yang mendesak untuk segera dibenahi pemerintah adalah maslah kualitas pendidikan yang tidak merata di seluruh Indonesia. Masalah kualitas pendidkan tersebut antara lain :
1. Kualitas Pendidik
2. Kualitas Sarana dan Prasarana

1. Kualitas Pendidik
Kualitas pendidik meliputi :
a. Tingkat Pendidikan
Masih banyak pendidik dalam hal ini guru yang hanya berijasah D3. Jangankan diluar pulau jawa. Di jawa pun masih banyak guru-guru kita yang masih berijasah D3. Untuk itu kami mengharapkan teman - teman pendidik yang belum S1 untuk sekolah lagi melanjutkan pendidikan S1 nya. Kami mengharap teman-teman guru dapat menggunakan kesempatan yang diberikan pemerintah kita dengan sebaik baiknya, karena bagi bapak ibu pendidik dalam hal ini guru yang melanjutkan pendidikannya pemerintah memberikan bantuan biaya atau beasiswa.
b. kualitas Pengajaran di kelas

pada saat kegiatan belajar mengajar di kelas berlangsung banyak kita kita temui guru-guru kita yang tidak menguasai materi. Hal ini berakibat guru mengajar seenaknya. Untuk mata pelajaran fisika banyak guru fisika dalam mengajar banyak yang tidak tahu harus mengajar dari mana n apa yang harus di sampaikan. Dalam kenyataan banyak guru fisika materi yang disampaikan hanya rumus-rumus dan contoh soal tanpa dijelaskan darimana rumus itu berasal dan manfaatnya aatau aplikasinya dalam kehidupan sehari hari untuk apa. Jangankan memberikan kesempatan pada murid untuk menemukan sendiri rumus tersebut, banyak guru yang tidak tahu asal usul rumus tersebut dan kebanyakan bukan konsep yang di ajarkan tetapi yang diberikan hanya sederetan panjang rumus-rumus dengan contoh soalnya.

c. Metode dan media yang digunakan

Saat ini masih banyak guru yang mengunakan metode ceramah dalam kegiatan belajar mengajar dan sistem pembelajaran saat ini masih bersifat guru sentris tidak siswa sentris. Saat itu bukan saatnya siswa hanya menerima informasi saja dari guru tetapi siswa harus diberi kesempatan yang seluas luasnya untuk menggali dan menemukan sendiri fakta fakta dan bukti bukti sehingga siswa lebih paham tentang apa yang sedang dipelajari.

2. Kualitas sarana dan prasarana

Disamping kualitas guru keberhasilan kegiatan belajar mengajar juga ditentukan sarana prasaran yang ada. saat ini hanya ada segelintir sekolah dengan fasilitas yang memadai dari ribuan sekolah yang ada di Indonesia. Sarana dan prasarana yang berkaitan langsung dengan kegiatan belajar mengajar adalah tersedianya laboratorium dengan fasilitas yang memadai. Jujur saat ini banyak sekolah yang tidak mempunyai laboratorium khususnya laboratorium fisika. Kalaupun ada ternyata alat-alat yang ada jauh dari standart dan masih sangat kurang. Jangankan sekolah di luar jawa sekolah di jawa pun kondisinya sangat memprihatinkan. Bahkan dalam satu kota pun seperti kota semarang hanya beberapa sekolah yang mempunyai fasilitas Lab yang cukup, Jangankan sekolah swasta sekolah negeri pun hanya sekolah sekolah negeri yang besar yang mempunyai fasilitas laboratorium yang lengkap. Demikianlah keaadaan yang sebenarnya yang ada di dunia pendidikan kita. Pemerintah harusnya sudah tahu keadaan ini tetapi mengapa keadaan sarana prasarana sekolah khususnya laboratorium masih jauh dari yang kita harapkan. Jika pemerintah betul betul konsisten dengan dunia pendidikan kita harusnya semua fasilitas sekolah khusunya laboratorium harus dipenuhi dan sekolah sekolah diberi dana dan di droping alat alat laboratorium yang dibutuhkan dan droping alat jangan hanya kepada sekolah tertentu saja tetapi dropong al;at harus ke semua sekolah . Sehingga kualitas sekolah yang ada di Indonesia bisa merata. Kalau hal ini tidak dilakukan pemerintah mustahil sekolah-sekolah dapat memenuhi kebetuhan laboratoium karena untuk keperluan ini membutuhkan biaya yang besar dan hanya sekolah-sekolah tertentu saja yang dapat memenuhinya.